重庆天海教育

一、答题思路
首先按照常规判断题判断正误。
第一步：找切入点，关注程度副词、关联词、关键词等。
1.程度副词、关联词：“凡是”、“一定”、“必须”、“就是”、“只要……就……”等。可考虑题干表述是否狭隘，例如：“只要充分备课，就能上好课”。
2.找到关键词，：从关系、概念解析入手。例如：“学校教育是一种传授知识的社会活动”。   
第二步：判断对错并详细分析。只有“对”“错”两种答案，不能出现模棱两可的回答，例如“此说法是片面的”“此说法应该一分为二的看”“此说法既有合理的一面也有不合理的一面”;分析时按照“表明观点——分析观点——总结观点”的方案进行作答。
 二、《教育知识与能力》辨析题答题模板
（一）辨析题答题三步骤模板：
①判断正确错误，看到题先圈出关键字，出现绝对化的字眼（总是、一定等等）题干绝对错误。
②再归类是教育还是动机还是中学教育过程等等，要归类——写出论据（举正例或者反例）；
比如说辨析题里面出现了教育两个字，肯定要归类在教育的内容当中，尽可能类别归得具体一点， 如果具体的内容归不出类来（例如教育分教育的功能、教育的属性等等具体类别），那就只归一个总体方向，会写的话就直接写论点，如果例如出现教育相关的不会写的话，那什么都不用想，直接把教育的含义、作用等等相关内容搬上去写，这样的话即使没有答对，只要沾边老师也会给分的。
③最后抄题干。综上所述，此观点中的说法 正确或者错误。
（二）简言之答题步骤：【判断正误——举出论据并解释——抄写题干】
①正确、错误；
②举例反证或者正证；
③综上所述，抄题干。
辨析题例题1
教育对人发展的作用总是积极的。【出现“总是”的绝对化字眼肯定为错。】
辨析题解答三步走——【判断正误——举出论据并解释——抄写题干】
①圈出关键字，归类：教育的功能。
②教育的功能（6 个基本功能）——【在另一份“知识汇总”的资料里有】
③综上所述，抄写题干。
参考答案：
（1）这种说法错误。
（2）按教育功能作用的方向，教育功能可分为正向功能与负向功能。教育的正向功能指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用。负向功能指阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。对于任何社会、任何时期来说，教育的正向和负向功能并存，比重不同。多数时期的教育以正向功能为主，但其中也有负向功能。
（3）综上所述，该说法错误，教育对人的发展作用不一定总是积极的。

 辨析题例2

总体而言，学校课程内容主要由间接经验构成。
辨析题解答三步走——【判断正误——举出论据并解释——抄写题干】
①圈出关键字，归类：课程的内容构成。
②任何形式的课程的内容构成必须包括：间接经验和直接经验。但学校课程内容主要由间接经验构成。  
按照模板先写出含义：间接经验和直接经验的含义先写上。
间接经验即理论化、系统化的书本知识，是课程内容的直接来源。可以举例说明。
直接经验是指学生为通过自身的实践得到的知识，是对课程内容的补充。可以举例说明。
③综上所述，抄写题干。
（1）这种说法正确。
（2）课程内容的基本性质是知识，它具有直接经验和间接经验两种形态。任何形式的课程都必须包括一定的直接经验和间接经验。间接经验指由书本、课堂和别人那里得来的知识。直接经验与学生的现实生活直接相关。由于课程性质的不同，有的课程甚至以直接经验为主，如活动课程。但在教学过程中，学生的认识对象主要是以课程教材为主的间接经验，间接经验的课程内容比例更高。  
故从总体上来说，学校课程内容主要由间接经验构成。
（3）综上，题目说法正确。
【在解答辨析题之前，基础知识先牢固才行，首先把“知识汇总”那份资料看完再看“答题模板”的资料，这样答题就相当简单了！】
 辨析练习1
学习材料的难度越大，越难以产生迁移。
辨析题解答三步走——【判断正误——举出论据并解释——抄写题干】
①圈出关键字，归类：学习迁移。
②学习迁移的含义。
③综上所述，抄写题干。

参考答案：
（1）这种说法是错误的。
（2）学习迁移指的是一种学习对另-种学习的影响。迁移受客观因素和主观因素的影响。 
客观因素主要与学习情境的相似性、学习材料的性质、学习活动的多样性等有关;  主观因素包括学习者的熟练和理解程度、年龄、智力等。
可见，迁移的发生要考虑多种因素，并非难度大的材料就难以迁移。
（3）综上所述，学习材料的难度越大，越难以产生迁移该说法是错误的。

智力水平越高，学习成绩越好。
答：辨析题解答三步走——【判断正误——举出论据并解释——抄写题干】

参考答案：
（1）这种说法是错误的。
（2）智力是影响学习的重要因素，许多研究表明，智力与学生的学业成绩存在中等程度的相关，一般来说在大体相同的条件下，智力水平高的学生学习成绩也较好，但研究也显示，智力对学业成就并不具有决定作用。另外，学生学习的影响因素除了智力因素之外，还包括非智力因素、环境因素、教师的指导等等。
（3）因此，并不是智力水平越高，学习成绩越好。